几年前，我和几位老师谈到了学校教育。对于一些人来说，整个教育不仅仅是学校教育，并已被列入家庭教育和社会也教育我今天的教育有学者认为跟你没有提到在绝对水平的家庭教育最。人们认为“一个家庭在教育青少年学校方面发挥着决定性作用”，许多中国父母有两种倾向。有一点是放弃教育，让孩子们完全上学，但这在贫困地区和贫困家庭中更为常见。另一个趋势是，没有在孩子们放松，没有娱乐的氛围，没有想象中的时间和晕倒，如发现自己的体力和精力，孩子对教育，是过度使用。良好的教育
家长必须反对教育缺失和儿童教育，但这种讨论也存在争议。这迫使我们了解家庭教育的深层含义。
坚持农村教育的特殊教师黄幸福在“农村教师的足迹”一文中谈到“什么是教育”。把母亲的线放在外国电影上。你想要一个孩子的是“我需要自己做。”他健康，快乐，乐于助人。黄教授用这句话来解释教育是什么，也就是说，教育就是生命，而不是选择，而是成功。
一般来说，家庭教育被认为是从父母到孩子的教育，它是一条单行道，实际上这个过程是双向的，相互影响。
有一个真实的故事。在家庭中，父亲往往对母亲是暴力的。我妈妈很无奈。有一天，我的儿子突然要求我的母亲离婚。“你父亲会强很多的压力。当你离婚，离开了全家人，一切都变得更糟。”儿子跟他的母亲，带着父亲和通讯有信心。在那之后，他的父亲感到惊讶，并为他带领的妻子道歉，家人很高兴。
你可以看到家庭教育与家庭生活质量密切相关。它不仅是对父母的单向“教育”，也是通过与父母在家庭生活中双向沟通而获得的经验积累。完全的教育不能以任何方式将学校教育，家庭教育和社会教育分开。缺乏教育不是完整的教育。